Merve Pehlivan, Medipol Üniversitesi Çocuk Gelişimi lisans eğitimini tamamladıktan sonra aynı üniversitenin Sağlık Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı’nda yüksek lisansını tamamlamıştır. Halen Karabük Üniversitesi Çocuk Gelişimi doktora programına devam etmektedir. Ayrıca Biruni Üniversitesi’nde Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır.
Akademik çalışmalarını Kent Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü’nde öğretim görevlisi olarak sürdürmekte, aynı zamanda klinik alanda aktif olarak danışan görmektedir. Lisans eğitimi süresince rehabilitasyon merkezleri, anaokulları, hastaneler ve aile sağlığı merkezlerinde edindiği staj deneyimleriyle farklı gelişim alanlarında kapsamlı bir bakış açısı kazanmıştır. Mezuniyetinden itibaren akademik ve klinik çalışmalarını eş zamanlı olarak sürdürmektedir.
Çalışmalarında; Bağlanma Odaklı Oyun Terapisi (Theraplay), Floortime, Deneyimsel Oyun Terapisi ve Attentioner Dikkat Programı gibi kanıta dayalı müdahale yöntemlerini kullanmakta; çocukların duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimlerini bütüncül bir bakış açısıyla ele almaktadır. Özellikle dikkat becerileri, duygusal düzenleme, ebeveyn-çocuk ilişkisi ve gelişimsel destek alanlarında çalışmaktadır.
Kurslar ve Sertifikalardan Bazıları
· Deneyimsel Oyun Terapisi
· Theraplay Oyun ve Aile Terapisi
· Floortime 201 Kursu
· Floortime 101 Kursu
· Attentioner Dikkat Programı
· Küçük Adımlar Erken Müdahale Programı
· Duyu Bütünleme Eğitimi
· Aile Danışmanlığı
· Moxo Dikkat Testi
· Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtiler Tarama Ölçeği (ÖGEBTÖ) Uygulayıcı Sertifikası
· Erken Okuryazarlık Testi (EROT)
· Denver II Gelişim Değerlendirme Testi
· Gazi Erken Çocukluk Değerlendirme Aracı (GEÇDA)
· Hacettepe 0–36 Gelişim Değerlendirme Ölçeği
Akademik Çalışmalar
Bildiriler
· Pehlivan, M., Kurnaz, F. BB(2025). PISA 2022 Verileriyle Türk Öğrencilerin Psikososyal Özellikleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. 6. Uluslararası Çocuk Gelişimi Kongresi, Konya, Türkiye. (Tam metin bildiri)
· Yılmaz, Y., Pehlivan, M. (2025). Duyu Bütünleme Yaklaşımlarının Erken Müdahale Sürecindeki Yeri: Derleme Çalışması. 6. Uluslararası Çocuk Gelişimi Kongresi. (Özet bildiri)
· Pehlivan, M. (2025). Çocuğun Oyun Terapisi ile Desteklenme Süreci: Bir Olgu Sunumu. Uluslararası Oyun Kongresi. (Özet bildiri)
· Özgül Çakmak, N., Pehlivan, M. (2025). Serebral Palside Erken Müdahale Üzerine Bibliyometrik Bir Analiz. (Özet bildiri)
· Gözün Kahraman, Ö., Pehlivan, M. (2024). Çocukların Sosyal Medya Kullanımına Yönelik Ebeveyn-Çocuk Görüşlerinin İncelenmesi. (Özet bildiri)
· Gözün Kahraman, Ö., Pehlivan, M. (2024). Küçük Çocukların Oyun ve Oyuncak Alışkanlıkları ile Duygusal Gelişimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. (Özet bildiri)
Kitap Bölümleri
· Pehlivan, M., Kurnaz, F. B. (2025). Araştırma Yöntemleri. Çocuk Gelişimi ve Eğitimine Giriş.
· Yıldırım, N., Akköse Kaya, M., Pehlivan, M. (2025). Sosyal Medya ve Çocuk. Dijital Çağda Çocuk ve Ebeveyn Olmak.
